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單項選擇題（）是指個體以最熟悉的方式作出反應(yīng)的傾向，人們習慣采用以往解決問題的策略來解決相似的新問題，是影響學習遷移的一個重要因素。

A.功能固著
B.思維定勢
C.動機
D.策略

1.單項選擇題下列選項中，不屬于前運算階段局限性特點的是（）。

A.思維的抽象性
B.自我中心
C.思維的不可逆性
D.思維的刻板性

2.單項選擇題面對問題情境，個體在短時間內(nèi)產(chǎn)生的觀念越多，則表明他的思維（）越高。

A.常規(guī)性
B.流暢性
C.靈活性
D.獨創(chuàng)性

3.單項選擇題經(jīng)濟學家能夠通過物價、失業(yè)率等來判斷社會的經(jīng)濟狀況，這體現(xiàn)了思維的哪個基本特征？（）

A.靈活性
B.概括性
C.間接性
D.思維是對經(jīng)驗的改組

4.單項選擇題青年初期的學生智力接近成熟，抽象邏輯思維已從"經(jīng)驗型"向"理論型"轉(zhuǎn)化，開始出現(xiàn)（）。

A.形象思維
B.動作思維
C.辯證思維
D.直覺思維

5.單項選擇題趙明能夠根據(jù)A>B，B>C，則A>C的原理，推出A、B、C的關(guān)系，根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論，趙明的認知發(fā)展處于哪個階段（）。

A.感知運動
B.前運算
C.具體運算
D.形式運算

6.單項選擇題根據(jù)皮亞杰的理論，個體思維超越了對具體的可感知的事物的依賴，使形式從內(nèi)容中解脫出來，這一時期稱為（）。

A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段

7.單項選擇題創(chuàng)造性思維的核心是（）。

A.發(fā)散思維
B.聚合思維
C.常規(guī)思維
D.經(jīng)驗思維

8.單項選擇題"領(lǐng)帶有哪些用途？"這樣的提問可以用來訓練學生的哪一種思維？（）

A.形象思維
B.發(fā)散思維
C.輻合思維
D.直覺思維

9.單項選擇題下列各項中，屬于"問題解決"的是（）。

A.穿衣服
B.回憶朋友的名字
C.完成口頭作文
D.浮現(xiàn)童年的生活情境

10.單項選擇題哪個階段的兒童思維具有逆向性和補償性？（）

A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段