A.靈活性
B.概括性
C.間接性
D.思維是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的改組
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A.形象思維
B.動(dòng)作思維
C.辯證思維
D.直覺(jué)思維
A.感知運(yùn)動(dòng)
B.前運(yùn)算
C.具體運(yùn)算
D.形式運(yùn)算
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
A.發(fā)散思維
B.聚合思維
C.常規(guī)思維
D.經(jīng)驗(yàn)思維
A.形象思維
B.發(fā)散思維
C.輻合思維
D.直覺(jué)思維
A.穿衣服
B.回憶朋友的名字
C.完成口頭作文
D.浮現(xiàn)童年的生活情境
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
A.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題階段
B.理解問(wèn)題階段
C.提出假設(shè)階段
D.檢驗(yàn)假設(shè)階段
A.衰退說(shuō)
B.干擾說(shuō)
C.壓抑說(shuō)
D.提取失敗說(shuō)
A.衰退說(shuō)
B.干擾說(shuō)
C.壓抑說(shuō)
D.提取失敗說(shuō)
最新試題
短時(shí)記憶的容量是()。
客觀事物的整體特征在人的頭腦中的反應(yīng)是()。
一種感覺(jué)引起另一種感覺(jué)變化的現(xiàn)象是()。
人的心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中是()。
喧囂的鬧市中,大聲地叫賣(mài)未必能引起人的注意,但在安靜的閱覽室中小聲交談就可能引起人的注意,這是因?yàn)椋ǎ?/p>
在嘈雜的環(huán)境中,人們依然能夠敏感地聽(tīng)見(jiàn)有人喊自己的名字,這是知覺(jué)的()。
熟練地騎車(chē)、打毛衣是()。
人們?cè)诳磩?dòng)畫(huà)片的時(shí)候,能把原本是靜止的圖像看成是在運(yùn)動(dòng)的,這是因?yàn)榇嬖冢ǎ?/p>
有了預(yù)定目的,需要一定意志努力的注意是()。
學(xué)生掌握了整數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的知識(shí)概念后,可以將這些數(shù)概括為有理數(shù),這是思維過(guò)程的()。