單項選擇題注重訓練的形式而不注重內(nèi)容的學習遷移理論是（）。

A.關系轉換理論
B.經(jīng)驗類化理論
C.共同要素說
D.形式訓練說


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1.單項選擇題按照遷移性質的不同，學習遷移可以分為（）。

A.正遷移與負遷移
B.水平遷移與垂直遷移
C.一般遷移與具體遷移
D.順向遷移與逆向遷移

2.單項選擇題處于不同概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響是（）。

A.一般遷移
B.正遷移
C.垂直遷移
D.水平遷移

3.單項選擇題"漢語拼音的學習干擾英語音標的學習"體現(xiàn)的遷移種類是（）。

A.逆向遷移
B.負遷移
C.垂直遷移
D.一般遷移

4.單項選擇題下列哪種現(xiàn)象不屬于遷移？（）

A.觸類旁通
B.聞一知十
C.照本宣科
D.溫故知新

6.單項選擇題根據(jù)韋納的成敗歸因理論，把成敗的責任歸因于努力程度，這屬于（）。

A.穩(wěn)定的外在的歸因
B.不穩(wěn)定的內(nèi)在的歸因
C.穩(wěn)定的可控歸因
D.不穩(wěn)定的可控歸因

7.單項選擇題根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，個體要求通過學習使自己的價值、潛能、個性得到發(fā)揮，這屬于（）。

A.安全的需要
B.歸屬與愛的需要
C.尊重的需要
D.自我實現(xiàn)的需要

8.單項選擇題"學生之所以學習，是因為在學習過程中可以得到獎賞、贊揚和優(yōu)異的成績等報償"，持這種觀點的學習動機理論是（）。

A.歸因理論
B.麥克里蘭德的學習動機理論
C.阿特金森的成就動機理論
D.強化理論

9.單項選擇題個體對學習活動所要達到目標的主觀估計是（）。

A.學習需要
B.學習期待
C.成敗歸因
D.成就動機