單項選擇題根據韋納的成敗歸因理論，把成敗的責任歸因于努力程度，這屬于（）。

A.穩(wěn)定的外在的歸因
B.不穩(wěn)定的內在的歸因
C.穩(wěn)定的可控歸因
D.不穩(wěn)定的可控歸因


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1.單項選擇題根據馬斯洛的需要層次理論，個體要求通過學習使自己的價值、潛能、個性得到發(fā)揮，這屬于（）。

A.安全的需要
B.歸屬與愛的需要
C.尊重的需要
D.自我實現(xiàn)的需要

2.單項選擇題"學生之所以學習，是因為在學習過程中可以得到獎賞、贊揚和優(yōu)異的成績等報償"，持這種觀點的學習動機理論是（）。

A.歸因理論
B.麥克里蘭德的學習動機理論
C.阿特金森的成就動機理論
D.強化理論

3.單項選擇題個體對學習活動所要達到目標的主觀估計是（）。

A.學習需要
B.學習期待
C.成敗歸因
D.成就動機

6.單項選擇題能再認的，一定能再現(xiàn)，這一說法（）。

A.正確
B.不正確
C.有一定道理
D.不好判斷

7.單項選擇題短時記憶指的是信息保持時間（）的記憶。

A.不超過2秒
B.不超過1分鐘
C.超過1分鐘
D.不超過5秒

8.單項選擇題保持信息在1秒鐘以內的記憶是（）。

A.短時記憶
B.長時記憶
C.感覺記憶
D.永久記憶

9.單項選擇題學生能夠一邊聽課一邊記筆記，這種現(xiàn)象屬于（）。

A.注意范圍
B.注意穩(wěn)定性
C.注意轉移
D.注意分配

10.單項選擇題無意注意與有意注意是（）。

A.沒有關系的
B.不能轉化的
C.可以轉化的
D.沒有區(qū)別的