A.社會(huì)主義國家
B.資本主義國家
C.發(fā)展中國家
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A.政治型規(guī)劃
B.技術(shù)型規(guī)劃
C.變革型規(guī)劃
A.相互對立
B.可以相互轉(zhuǎn)化
C.前者包含后者
A.互動(dòng)性模式
B.主動(dòng)性模式
C.合理性模式
A.智利
B.加拿大
C.哥倫比亞
A.分權(quán)制國家
B.集權(quán)制國家
C.君主制國家
A.高度中央集權(quán)化
B.以行政指令為導(dǎo)向
C.注意對課程的意識(shí)形態(tài)的控制
D.注意指導(dǎo)而非領(lǐng)導(dǎo)
A.資本主義的
B.社會(huì)主義的
C.中央集權(quán)的
D.地方分權(quán)的
A.合理性模式
B.互動(dòng)性模式
C.客觀性模式
D.主觀性模式
A.技術(shù)合理性
B.系統(tǒng)合理性
C.政治合理性
D.倫理合理性
A.跨國地區(qū)教育規(guī)劃
B.綜合或宏觀教育規(guī)劃
C.國家教育規(guī)劃
D.國內(nèi)地區(qū)教育規(guī)劃
最新試題
社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的確立,教育體制應(yīng)有一系列變革,合乎市場經(jīng)濟(jì)體制的教育體制改革有()。
影響教育現(xiàn)象的諸因素之間存在()。
教育的直接產(chǎn)出一般用()來表示。
事物之間的相似性具有()。
研究人口的()是進(jìn)行教育預(yù)測與規(guī)劃的一項(xiàng)最重要的內(nèi)容。
搜集教育預(yù)測的資料要考慮()。
時(shí)限為兩年的教育預(yù)測屬于()。
職業(yè)技術(shù)教育和成人教育將以()為主。
在教育預(yù)測與規(guī)劃中,需著重考察的自然條件是()。
人口經(jīng)濟(jì)構(gòu)成是反映人口在社會(huì)中所處()的構(gòu)成。