簡(jiǎn)述動(dòng)機(jī)的類型。

在歷史上持“環(huán)境決定論”觀點(diǎn)的人物是（）。

積極誘因使個(gè)體產(chǎn)生積極行為，()某一目標(biāo)；消極誘因則使個(gè)體產(chǎn)生負(fù)性行為，遠(yuǎn)離或回避某一目標(biāo)。

聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勚袑W(xué)生心理發(fā)展的主要特點(diǎn)。

“記憶術(shù)”很多，比如《二十四節(jié)氣歌》：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。這是一種()的記憶術(shù)。

下列說(shuō)法中對(duì)的是（）。

學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異性要求教育要堅(jiān)持（）。

對(duì)影響人的諸多因素?cái)⑹霾徽_的一項(xiàng)是（）。

學(xué)生對(duì)閱讀技能的掌握有助于提高寫作技能，這是技能的()遷移。

簡(jiǎn)述心理發(fā)展的含義。