最新試題

人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的()。

題型:單項選擇題

在歷史上持“環(huán)境決定論”觀點的人物是()。

題型:單項選擇題

問題解決的過程可分為四個階段,即()、()、()、()。

題型:填空題

教育教學(xué)中搞“一刀切”、“齊步走”,沒有違背了個體身心發(fā)展的()。

題型:單項選擇題

要適應(yīng)人的身心發(fā)展的順序性,教育必須做到()。

題型:單項選擇題

認(rèn)為人的性本能是推動人的發(fā)展的最根本動因的學(xué)者是()。

題型:單項選擇題

奧蘇貝爾認(rèn)為學(xué)生的成就動機主要由三種內(nèi)驅(qū)力組成,即()的內(nèi)驅(qū)力、()的內(nèi)驅(qū)力和附屬的內(nèi)驅(qū)力。

題型:填空題

教育工作中,要做到“因材施教”、“長善救失”,這說明()。

題型:單項選擇題

艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們,如果過了很長時間直到考試前復(fù)習(xí),就幾乎等于重新學(xué)習(xí),所以為了學(xué)習(xí)不被遺忘,在學(xué)習(xí)后要()。

題型:填空題

桑代克從“人是一個生物的存在”的角度建立自己的教育心理學(xué)體系,他的教育心理學(xué)分為三部分;第一部分講人類的本性,第二部分講()、第三部分講()。

題型:填空題