單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)的意義表現(xiàn)在()
A.促進(jìn)心理的成熟與發(fā)展
B.獲得好的成績(jī)
C.適應(yīng)社會(huì)發(fā)展
D.個(gè)體生活的需要
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題個(gè)人逐漸接受一定社會(huì)或群體所要求的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、行為規(guī)范、價(jià)值觀以及適應(yīng)社會(huì)的能力的過程稱為個(gè)體()
A.價(jià)值化
B.人格化
C.社會(huì)化
D.差異化
2.單項(xiàng)選擇題下列作品中,布盧姆的代表作是()
A.《教育目標(biāo)分類》
B.《教育心理學(xué)》
C.《學(xué)習(xí)的條件》
D.《教育過程》
3.單項(xiàng)選擇題一般認(rèn)為,教育心理學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科是從美國(guó)教育心理學(xué)家桑代克著《教育心理學(xué)》開始的,該書出版的年份是()
A.1803年
B.1879年
C.1903年
D.1923年
4.單項(xiàng)選擇題下列屬于教學(xué)的一個(gè)基本單位,指在一定的時(shí)間內(nèi),教師和學(xué)生相互作用達(dá)到教學(xué)目的是()
A.教學(xué)
B.教育
C.課
D.學(xué)校教育
最新試題
自我意識(shí)的三種心理成分:自我監(jiān)控、自我認(rèn)識(shí)和()。
題型:填空題
積極誘因使個(gè)體產(chǎn)生積極行為,()某一目標(biāo);消極誘因則使個(gè)體產(chǎn)生負(fù)性行為,遠(yuǎn)離或回避某一目標(biāo)。
題型:填空題
人的自覺能動(dòng)性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動(dòng)物的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
信息加工學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)信息加工的過程。信息是經(jīng)()的形式儲(chǔ)存在長(zhǎng)時(shí)記憶中。
題型:填空題
常用的品德教育方法有哪些?
題型:?jiǎn)柎痤}
學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異性要求教育要堅(jiān)持()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
把教育看作是人對(duì)人的主體間靈肉交流活動(dòng)(尤其是老一代對(duì)年輕一代)的現(xiàn)代思想家是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
問題解決的過程可分為四個(gè)階段,即()、()、()、()。
題型:填空題
對(duì)影響人的諸多因素?cái)⑹霾徽_的一項(xiàng)是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述心理發(fā)展的含義。
題型:?jiǎn)柎痤}