培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者，“全能”培訓(xùn)者可以細(xì)化為具體的角色是（）

制定培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。

企業(yè)培訓(xùn)工作的組織者在工作中至少要具備的角色有（）

新培訓(xùn)教材的顯著特點(diǎn)是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)（）。

培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評(píng)估的關(guān)系是（）

教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)則的基本內(nèi)容包括：（）。

對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評(píng)估是對某個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育、教學(xué)狀況和（）的分析、判斷和評(píng)定。

開展培訓(xùn)質(zhì)量管理工作的基本原則（）

示范-指導(dǎo)教學(xué)過程模式的基本程序是（）

教學(xué)整體計(jì)劃和教案撰寫情況是評(píng)估培訓(xùn)師（）的一個(gè)重要方面。