發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是（）

制定培訓(xùn)項目實施計劃在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。

模仿---練習(xí)教學(xué)過程模式的基本程序是（）

培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評估的關(guān)系是（）

培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者，“全能”培訓(xùn)者可以細(xì)化為具體的角色是（）

示范性培訓(xùn)教材開發(fā)的原則有（）

對培訓(xùn)機構(gòu)的評估是對某個培訓(xùn)機構(gòu)的教育、教學(xué)狀況和（）的分析、判斷和評定。

對員工進(jìn)行咨詢、指導(dǎo)的基本過程是（）。

培訓(xùn)教學(xué)的組織與實踐屬于培訓(xùn)的四個階段中（）階段。

為了規(guī)避培訓(xùn)質(zhì)量主要問題，應(yīng)從（）方面加以考慮。