A.作業(yè)規(guī)范
B.預期計劃
C.控制方法
D.管理標準
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A.培訓教學監(jiān)督
B.培訓質(zhì)量控制
C.培訓質(zhì)量評估
D.培訓教學指導
A.邏輯性
B.科學性
C.可行性
D.時代性
A.流程
B.計劃
C.效果
D.質(zhì)量
A.確定培訓目標
B.設計和策劃培訓
C.組織和實施培訓
D.評價培訓結(jié)果
A.形成性監(jiān)督和診斷性監(jiān)督
B.形成性監(jiān)督和過程性監(jiān)督
C.過程監(jiān)督和結(jié)果監(jiān)督
D.過程監(jiān)督和診斷監(jiān)督
A.開發(fā)
B.整合
C.實用性
D.稀缺性
A.素質(zhì)
B.潛在能力
C.價值
D.能力水平
A.機會
B.條件
C.成本
D.能力
A.管理方式
B.健全的制
C.規(guī)范的制度
D.組織形式
A.職業(yè)態(tài)度
B.職業(yè)道德
C.業(yè)務水平
D.工作能力
最新試題
示范-指導教學過程模式的基本程序是（）
企業(yè)培訓教學管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括（）
發(fā)現(xiàn)學習教學模式的理論基礎(chǔ)是（）
模仿---練習教學過程模式的基本程序是（）
制定培訓項目實施計劃在IS010015培訓質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。
建立企業(yè)培訓師人才庫要把握的基本要點是（）。
培訓質(zhì)量管理工作方案的關(guān)鍵在于，與培訓（）同期相應發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn)，其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓的最終質(zhì)量。
新培訓教材的顯著特點是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)（）。
開展培訓質(zhì)量管理工作的基本原則（）
分析評價教學工作的基本方法有（）