單項選擇題（）應成為積極的就業(yè)政策的核心要素。
A.職業(yè)教育
B.學歷教育
C.證書培訓
D.職業(yè)培訓
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1.單項選擇題道德是人們對于自身所依存的社會關系的一種自覺反映形式，是依靠教育、輿論和人們之間相互關系的觀念、原則、（）、準則等的總和。
A.規(guī)范
B.規(guī)則
C.思想
D.信念
2.單項選擇題遵守職業(yè)道德守則，可以增強培訓師的（）和責任感使其對工作一絲不茍盡職盡責。
A.責任心
B.覺悟修養(yǎng)
C.事業(yè)心
D.道德品質
3.多項選擇題搜集崗位職務描述信息常用的方法有（）。
A.觀察法、面談法
B.問卷調查法
C.工作實踐與工作日寫實法
D.功能性工作分析法
E.關鍵事件法
4.單項選擇題人員素質測評綜合運用了以下哪些學科的理論、技術和方法（）。
A.管理學、運籌學
B.經濟學、心理學
C.心理學、測量學、統(tǒng)計學
D.經濟學、統(tǒng)計學、運籌學
5.單項選擇題根據測試的性質，筆試測試可以分為：認知測驗和（）。
A.成就測驗
B.體力測驗
C.人格測驗
D.智力測驗
6.單項選擇題（）是在一定客觀條件下，對于現行的工作組織結構、工作流程、工作方法、工作技術要求等方面的調整、革新。
A.崗位
B.崗位分析
C.崗位再設置
D.崗位設置
7.問答題某企業(yè)為了解決員工對高度專業(yè)化的不滿情緒，某些崗位實施以“一專多能”為目標的崗位輪換。您作為高級企業(yè)培訓師，請結合本單位的實際，談談對操作崗員工和管理崗員工實施崗位輪換的意義。
10.問答題簡述培訓需求、培訓需求預測之間的關系。
最新試題
制定培訓項目實施計劃在IS010015培訓質量管理體系中屬于（）階段。
題型：單項選擇題
高級企業(yè)培訓師在指導開發(fā)培訓項目時，必須首先判斷培訓項目的選擇是否具有（）
題型：單項選擇題
對教學工作的監(jiān)督、檢查可采用（）。
題型：單項選擇題
培訓教學的組織與實踐屬于培訓的四個階段中（）階段。
題型：單項選擇題
用“比較對照法”審核教材，就是將內容相同但標準不同的教材進行比較分析，審定出較好的版本。
題型：判斷題
監(jiān)督檢查教學工作常用的技巧有（）。
題型：多項選擇題
培訓質量管理工作方案的關鍵在于，與培訓（）同期相應發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現，其基本的質量和效果直接影響著培訓的最終質量。
題型：單項選擇題
企業(yè)培訓教學管理的物質系統(tǒng)包括（）
題型：多項選擇題
教學整體計劃和教案撰寫情況是評估培訓師（）的一個重要方面。
題型：單項選擇題
教材審核常用的基本方法有（）。
題型：多項選擇題