單項選擇題形式運算階段的兒童，其思維特征是（）
A．單維思維
B．多維思維
C．思維的不可逆行
D．多命題形式進行
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1.單項選擇題有能力，獨立性強，自律，知足，愛探索，善于控制自己，喜歡交往，表現(xiàn)得最成熟，具有以上品質(zhì)的兒童是在（）教育方式下成長進步的。
A．放縱型
B．專制型
C．自由型
D．民主型
2.單項選擇題最經(jīng)發(fā)展區(qū)理論的提出者是（）
A．列昂節(jié)夫
B．贊可夫
C．維果斯基
D．魯賓斯坦
3.單項選擇題最近發(fā)展區(qū)的提出，說明了兒童發(fā)展的（）
A．可能性
B．觀摩性
C．目的性
D．可控制性
4.單項選擇題威特.提出（）的認知公式的差異
A．場獨立性和場依存性
B．沉思型與沖動型
C．輻今型與發(fā)散型
D．同時性與繼時性
5.單項選擇題（）是自我意識最原始的形象
A．生理自我
B．社會自我
C．心理自我
D．自尊
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生理自我是自我意識（），生理自我在3歲左右基本成熟。
題型：填空題
青少年心理發(fā)展的階段特征有哪些？
題型：問答題
自我同一性是指個體組織自己的動機，（），（）及其活動經(jīng)驗而形成的有關(guān)自我的一致性形象。
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論述學(xué)生的性格差異及其教育含義。
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自我意識包括三種成分：（）、自我體驗和（）。
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區(qū)別沖動與沉思認知方式的標(biāo)準是反應(yīng)時間與（）。
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影響心理發(fā)展的兩個主要因素是（）和（）。
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具體運算階段的標(biāo)志是兒童已經(jīng)獲得了（）進行的。
題型：填空題
埃里克森認為2-3歲的發(fā)展任務(wù)是（）。
題型：填空題
所謂心理發(fā)展是搞個體從出生，（），衰老直至死亡的整個生命進程中所發(fā)證的一系列（）。
題型：填空題