A.直接翻譯國外測驗的題目
B.已出版的標準測驗
C.理論和專家的經驗
D.臨床觀察和記錄
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.心理測驗的對象
B.心理測驗的用途
C.心理測驗的動機
D.心理測驗的目標
A.顯示和預測
B.描述和診斷
C.選拔和預測
D.樣本和標記
A.0.50±0.10
B.0.50±0.20
C.0.50±0.30
D.0.50±0.40
A.偏態(tài)
B.負偏態(tài)
C.峰態(tài)
D.常態(tài)
A.中等
B.一般
C.高
D.低
A.越低
B.越高
C.中等
D.不確定
A.-2至+2
B.-1至+1
C.-1至0
D.0至+1
A.0.19以下
B.0.20~0.29
C.0.30~0.39
D.0.40以上
A.(1)(2)(3)(4)
B.(1)(3)(2)(4)
C.(1)(4)(3)(2)
D.(2)(1)(3)(4)
A.難度
B.區(qū)分度
C.信度
D.效度
最新試題
測驗主測者的職業(yè)道德包括()。
心理測驗命題在理解方面的主要要求是()。
選擇題要編好題干,也要編好選項,必須注意()。
心理測驗的目標分析因測驗不同而異,一般可分為()。
對測驗分數(shù)做出確切的解釋,只有常模的資料是不夠的,還必須有測驗的信度和效度的資料,在解釋測驗分數(shù)時,一定要依據從()中獲得的資料。
在對測驗分數(shù)進行綜合分析時,要做到()。
構想效度是()。
在編制測驗前,首先要明確測量的對象,也就是該測驗編成后要用于哪些團體。只有對受測者的()等心中有數(shù),編制測驗時,才能有的放矢。
受測者對測驗的經驗或應試技巧會影響測驗成績,"測驗油子"的表現(xiàn)有()。
相關法是求測驗分數(shù)與效標資料間的相關,這一相關系數(shù)稱為效度系數(shù)。根據變量的不同,可選用的計算方法有()。