A.顯示和預(yù)測
B.描述和診斷
C.選拔和預(yù)測
D.樣本和標(biāo)記
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你可能感興趣的試題
A.0.50±0.10
B.0.50±0.20
C.0.50±0.30
D.0.50±0.40
A.偏態(tài)
B.負(fù)偏態(tài)
C.峰態(tài)
D.常態(tài)
A.中等
B.一般
C.高
D.低
A.越低
B.越高
C.中等
D.不確定
A.-2至+2
B.-1至+1
C.-1至0
D.0至+1
A.0.19以下
B.0.20~0.29
C.0.30~0.39
D.0.40以上
A.(1)(2)(3)(4)
B.(1)(3)(2)(4)
C.(1)(4)(3)(2)
D.(2)(1)(3)(4)
A.難度
B.區(qū)分度
C.信度
D.效度
A.正偏態(tài)
B.負(fù)偏態(tài)
C.峰態(tài)
D.常態(tài)
A.小于
B.等于
C.大于
D.不確定
最新試題
受測者對測驗的經(jīng)驗或應(yīng)試技巧會影響測驗成績,"測驗油子"的表現(xiàn)有()。
下列公式中,()是計算項目難度的公式。
美國心理學(xué)家吉賽利(E.E.Ghiselli)提出了如何找出干涉變量的一套方法,它們是()。
對測驗分?jǐn)?shù)做出確切的解釋,只有常模的資料是不夠的,還必須有測驗的信度和效度的資料,在解釋測驗分?jǐn)?shù)時,一定要依據(jù)從()中獲得的資料。
測驗用途不同,編制測驗時的取材范圍以及試題難度等也不盡相同。測驗用途一般包括()。
信度與效度的關(guān)系可表述為()。
測驗主測者的職業(yè)道德包括()。
相關(guān)法是求測驗分?jǐn)?shù)與效標(biāo)資料間的相關(guān),這一相關(guān)系數(shù)稱為效度系數(shù)。根據(jù)變量的不同,可選用的計算方法有()。
心理測驗的目標(biāo)分析因測驗不同而異,一般可分為()。
有些測驗必須涉及一些社會敏感性問題,菲力普提出的可供參考的策略包括()。