A.內(nèi)容效度
B.構(gòu)想效度
C.效標(biāo)效度
D.區(qū)分效度
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A.未必可信
B.必定可信
C.必定不可信
D.不確定
A.隨機(jī)效應(yīng)
B.概化理論
C.系統(tǒng)誤差
D.相關(guān)系數(shù)
A.更加可靠
B.不如合成分?jǐn)?shù)可靠
C.一樣可靠
D.不確定
A.重測(cè)信度
B.復(fù)本信度
C.分半信度
D.重測(cè)復(fù)本信度
A.人格測(cè)驗(yàn)
B.興趣測(cè)驗(yàn)
C.智力測(cè)驗(yàn)
D.態(tài)度量表
最新試題
心理測(cè)驗(yàn)的目標(biāo)分析因測(cè)驗(yàn)不同而異，一般可分為（）。
為了使受測(cè)者本人以及與受測(cè)者有關(guān)的人，如家人、老師、雇主等，能更好地理解分?jǐn)?shù)的意義，在報(bào)告分?jǐn)?shù)時(shí)，要注意（）。
美國(guó)心理學(xué)家吉賽利（E．E．Ghiselli）提出了如何找出干涉變量的一套方法，它們是（）。
測(cè)驗(yàn)中，主測(cè)者的職責(zé)包括（）。
測(cè)題常見(jiàn)的排列方式有（）。
一般來(lái)說(shuō)，測(cè)驗(yàn)的項(xiàng)目分析包括（）分析。
效標(biāo)效度的主要評(píng)估方法有（）。
項(xiàng)目的定性分析包括考慮內(nèi)容效度、題目編寫(xiě)的（）等。
有些測(cè)驗(yàn)必須涉及一些社會(huì)敏感性問(wèn)題，菲力普提出的可供參考的策略包括（）。
在編制測(cè)驗(yàn)前，首先要明確測(cè)量的對(duì)象，也就是該測(cè)驗(yàn)編成后要用于哪些團(tuán)體。只有對(duì)受測(cè)者的（）等心中有數(shù)，編制測(cè)驗(yàn)時(shí)，才能有的放矢。