單項(xiàng)選擇題標(biāo)準(zhǔn)九分(standardnine)是比較知名的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)系統(tǒng),它是以()的一個(gè)分?jǐn)?shù)量表。

A.平均數(shù)為50,標(biāo)準(zhǔn)差為10
B.平均數(shù)為10,標(biāo)準(zhǔn)差為5
C.平均數(shù)為5,標(biāo)準(zhǔn)差為2
D.平均數(shù)為10,標(biāo)準(zhǔn)差為15


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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)比率智商的定義,計(jì)算出某兒童的比率智商為110,說(shuō)明他的智力水平()

A.發(fā)展迅速
B.發(fā)育遲緩
C.平常智力
D.不能說(shuō)明

2.單項(xiàng)選擇題下列對(duì)待測(cè)驗(yàn)的態(tài)度哪項(xiàng)是正確的()

A.測(cè)驗(yàn)使用者主要看他的能力,不一定要接受專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練
B.選擇測(cè)驗(yàn)時(shí)主要注重信度,效度只作為參考
C.解釋測(cè)驗(yàn)結(jié)果不僅要看測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù),還要參考其它相關(guān)資料
D.測(cè)驗(yàn)結(jié)果保密是有限的,某些領(lǐng)導(dǎo)或機(jī)構(gòu)可以查看

3.單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)心理測(cè)驗(yàn)性質(zhì)的描述哪項(xiàng)是正確的()

A.心理測(cè)驗(yàn)可以直接反映心理品質(zhì)的量
B.心理測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)是心理品質(zhì)的相對(duì)估計(jì)
C.心理測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)是絕對(duì)客觀的,沒(méi)有主觀因素參與
D.如果兩個(gè)人的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)相等,那么他們的心理品質(zhì)也完全相同

最新試題

主測(cè)者的知識(shí)結(jié)構(gòu)是指開(kāi)展心理測(cè)驗(yàn)工作所必須具備的()。

題型:多項(xiàng)選擇題

一般來(lái)說(shuō),測(cè)驗(yàn)的項(xiàng)目分析包括()分析。

題型:多項(xiàng)選擇題

選擇題要編好題干,也要編好選項(xiàng),必須注意()。

題型:多項(xiàng)選擇題

測(cè)驗(yàn)中,主測(cè)者的職責(zé)包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

有些測(cè)驗(yàn)必須涉及一些社會(huì)敏感性問(wèn)題,菲力普提出的可供參考的策略包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

()對(duì)于選拔和預(yù)測(cè)功用的預(yù)測(cè)性測(cè)驗(yàn),它的主要任務(wù)就是要對(duì)所預(yù)測(cè)的行為活動(dòng)作具體分析,我們稱(chēng)之為任務(wù)分析或工作分析。這種分析的具體步驟包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

為了使受測(cè)者本人以及與受測(cè)者有關(guān)的人,如家人、老師、雇主等,能更好地理解分?jǐn)?shù)的意義,在報(bào)告分?jǐn)?shù)時(shí),要注意()。

題型:多項(xiàng)選擇題

效標(biāo)效度的主要評(píng)估方法有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

主測(cè)者必須具有實(shí)際操作心理測(cè)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn),接受過(guò)嚴(yán)格、系統(tǒng)的心理測(cè)驗(yàn)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,熟悉有關(guān)測(cè)驗(yàn)的()等。

題型:多項(xiàng)選擇題

在選擇題目的形式時(shí),需要考慮()。

題型:多項(xiàng)選擇題