A.崗?fù)馀嘤?xùn)與開發(fā)
B.在職培訓(xùn)與開發(fā)
C.新員工培訓(xùn)與開發(fā)
D.管理者培訓(xùn)與開發(fā)
E.脫產(chǎn)進(jìn)修
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你可能感興趣的試題
A.接受主管經(jīng)理、監(jiān)督員、同事的業(yè)務(wù)指導(dǎo)
B.工作擴(kuò)大化
C.出席有關(guān)會(huì)議
D.見習(xí)或代理工作
E.工作輪換
A.車床、電腦操作等方面的培訓(xùn)與開發(fā)
B.管理、領(lǐng)導(dǎo)技能的培訓(xùn)與開發(fā)
C.金屬工藝學(xué)的學(xué)習(xí)
D.產(chǎn)品知識和銷售操作程序
E.如何處理人際關(guān)系等實(shí)務(wù)技巧
A.管理知識與技能
B.專業(yè)知識的提升
C.如何處理人際關(guān)系等實(shí)務(wù)技巧
D.領(lǐng)導(dǎo)技能
E.知識和意識
A.投資收益評估的目標(biāo)是確定或比較組織進(jìn)行培訓(xùn)與開發(fā)的成本收益
B.結(jié)果評估的目標(biāo)是評估受訓(xùn)人員工作行為改變對其所服務(wù)的組織或部門績效的影響作用
C.工作行為評估主要是評估受訓(xùn)人在知識、技能或態(tài)度等方面學(xué)到了什么,以及培訓(xùn)與開發(fā)過程中實(shí)施的具體手段、方法是否合理、有效
D.學(xué)習(xí)評估主要是評估培訓(xùn)與開發(fā)是否帶來了受訓(xùn)人員行為上的改變,以及受訓(xùn)人員把所學(xué)的運(yùn)用到工作上的程度
E.反應(yīng)評估,即評估受訓(xùn)人對培訓(xùn)與開發(fā)的主觀感受和看法,例如,他們認(rèn)為是否有用,是否覺得有趣等
A.對培訓(xùn)與開發(fā)進(jìn)行監(jiān)督的主要目的是:保證培訓(xùn)與開發(fā)過程按照要求被管理和執(zhí)行,以提高組織培訓(xùn)與開發(fā)活動(dòng)的有效性
B.培訓(xùn)與開發(fā)監(jiān)督工作應(yīng)只由人力資源部執(zhí)行
C.進(jìn)行監(jiān)督的方法有:訪談、觀察和數(shù)據(jù)收集
D.監(jiān)督的基本內(nèi)容包括培訓(xùn)與開發(fā)過程中各個(gè)階段的記錄,以及相關(guān)的分析和總結(jié)等
E.監(jiān)督應(yīng)該由相關(guān)人員依據(jù)組織所記載的程序進(jìn)行
最新試題
通常培訓(xùn)與開發(fā)需求分析主要來自()方面
培訓(xùn)與開發(fā)需求分析中的組織分析包括的因素有()
人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的程序包括()
案例研討法開展的步驟包括()
若安倩幫該公司進(jìn)行人力培訓(xùn),其應(yīng)采用的培訓(xùn)方法有()
對案例中經(jīng)理“把公司所有人集合起來聽一下課”的思想,你的評價(jià)是()
對操作人員而言,培訓(xùn)與開發(fā)的內(nèi)容主要包括()
按培訓(xùn)的內(nèi)容來劃分,此次培訓(xùn)屬于()
培訓(xùn)與開發(fā)程序包含的步驟有()
外部培訓(xùn)與開發(fā)的機(jī)構(gòu)包括()