A.專業(yè)知識
B.業(yè)務(wù)技能
C.領(lǐng)導技能
D.經(jīng)營技能
E.工作態(tài)度
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你可能感興趣的試題
A.申報法
B.管理游戲法
C.面談法
D.角色扮演法
E.任務(wù)分析法
A.培訓與開發(fā)對象
B.培訓與開發(fā)戰(zhàn)略
C.培訓與開發(fā)內(nèi)容
D.培訓與開發(fā)的費用預算
E.培訓與開發(fā)的方式
A.選定培訓與開發(fā)時間、地點
B.準備培訓與開發(fā)用具及有關(guān)資料
C.選擇培訓與開發(fā)教師
D.培訓與開發(fā)的控制
E.選擇培訓與開發(fā)的員工
A.組織需求分析
B.工作任務(wù)需求分析
C.人員需求分析
D.能力需求分析
E.設(shè)備需求分析
A.培訓開發(fā)的需求分析
B.培訓開發(fā)部門的組建
C.培訓開發(fā)計劃的制定
D.培訓開發(fā)的實施
E.培訓開發(fā)效果的評估
最新試題
安倩勸說經(jīng)理的理由可能是()
對錄用人員進行職前培訓的目的在于()
實施培訓與開發(fā)需要做的工作有()
案例研討法開展的步驟包括()
該公司在培訓中存在的主要問題是()
現(xiàn)場的個體培訓與開發(fā)的步驟有()
案例中該公司將聘請的咨詢公司可能使用的培訓方式有()
若安倩幫該公司進行人力培訓,其應(yīng)采用的培訓方法有()
根據(jù)(),可以形成一個主體的培訓開發(fā)分類模式,為組織制定有效的培訓開發(fā)計劃和合理的培訓開發(fā)方案提供依據(jù)
如果要對該公司的培訓效果進行評估,可以采取的做法有()