A.教學(xué)過程中
B.形成性評價(jià)之后
C.形成性評價(jià)之前
D.教學(xué)過程之后
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A．常模參照評價(jià)
B．正式評價(jià)
C．標(biāo)準(zhǔn)參照評價(jià)
D．非正式評價(jià)
A．成就水平的測驗(yàn)
B．能力形成的測驗(yàn)
C．結(jié)構(gòu)的測驗(yàn)
D．智力發(fā)展的測驗(yàn)
A．嚴(yán)格規(guī)則
B．系統(tǒng)規(guī)則
C．標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則
D．系統(tǒng)程序
A．定量評價(jià)
B．定性評價(jià)
C．定性評價(jià)和定量評價(jià)相結(jié)合
D．總結(jié)評價(jià)
A．絕對評價(jià)
B．相對評價(jià)
C．診斷性評價(jià)
D．總結(jié)性評價(jià)
最新試題
幼兒園園長或同行按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對教師的有關(guān)方面情況劃分等級，如一級、二級、三級，借此對他們的工作情況做出評價(jià)的方法屬于（）。
（）是課程的重要組成部分，它的主要目的就是為了改進(jìn)和完善課程，為幼兒提供更適宜的教育機(jī)會和條件，促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展。
請運(yùn)用學(xué)習(xí)到的知識，對材料進(jìn)行分析與反思。
評價(jià)幼兒園活動內(nèi)容時，對活動內(nèi)容的適宜性、有效性表述不準(zhǔn)確的是（）。
你認(rèn)為幼兒評價(jià)小李老師客觀嗎？為什么？
（）通過收集并分析兒童的作為，對幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展作出決定，是一種在幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展過程中給幼兒提供幫助的方法。
幼兒園教育評價(jià)的主體是（）。
按評價(jià)主體的不同可以將教育評價(jià)分為（）。
下列選項(xiàng)中，不屬于幼兒園教育活動主要評價(jià)指標(biāo)的是（）。
評價(jià)是課程的重要組成部分，它的主要目的是為了（）。