問答題簡述幼兒游戲的功能。
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1.問答題簡述教師在游戲過程中的作用。
2.單項選擇題按照游戲的目的性，可以將幼兒游戲分為三種，其中不屬于的是()。
A．創(chuàng)造性游戲
B．教學游戲
C．無規(guī)則性游戲
D．有規(guī)則的游戲
3.單項選擇題幼兒初期，游戲的一個明顯特點是由獨自游戲向()過渡。
A．聯合游戲
B．獨自游戲
C．平行游戲
D．合作游戲
4.單項選擇題兩歲前兒童游戲的主要形式是()。
A．師生游戲
B．伙伴游戲
C．親子游戲
D．象征性游戲
5.單項選擇題下面不屬于表演游戲的種類的是()。
A．木偶戲
B．影子戲
C．桌面表演
D．制作道具
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美國華盛頓兒童博物館有一句著名的格言“我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了”。主要說明了在游戲過程中應（）。
題型：單項選擇題
“娃娃過家家”屬于（）游戲。
題型：單項選擇題
老師對洋洋游戲的干預合適嗎？請對洋洋的游戲方式和老師的干預方式做出分析和判斷。
題型：問答題
請運用游戲相關理論分析以上案例。
題型：問答題
請談談幼兒教師如何使教學游戲化。并在課程開展中恰當地使用語言法。
題型：問答題
活動中張老師參與了幼兒的游戲，請結合案例說明教師合理參與幼兒游戲應注意什么問題。
題型：問答題
以下幾種游戲中，（）屬于創(chuàng)造性游戲。
題型：單項選擇題
結合上面的案列說明游戲對兒童發(fā)展的重要意義。
題型：問答題
你覺得琪琪父母的擔心有必要嗎？為什么？
題型：問答題
3-6、7歲幼兒游戲的典型特征是（）。
題型：單項選擇題