A.目的性
B.規(guī)律性
C.變革性
D.首創(chuàng)性
E.獨(dú)創(chuàng)性
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A.員工個(gè)人終身學(xué)習(xí)
B.全員學(xué)習(xí)
C.學(xué)習(xí)工作化
D.團(tuán)體學(xué)習(xí)
E.組織學(xué)習(xí)
A.分析企業(yè)外部的培訓(xùn)環(huán)境
B.考慮企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略
C.考慮員工發(fā)展期望
D.考慮員工自身發(fā)展
E.考慮員工的素質(zhì)狀況
A.員工對學(xué)習(xí)負(fù)主要責(zé)任
B.培訓(xùn)師對學(xué)習(xí)負(fù)主要責(zé)任
C.在課堂上系統(tǒng)學(xué)習(xí)技能
D.在工作中而不是課堂上進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)
E.經(jīng)理與員工的關(guān)系對將培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)換為工作績效起著重要作用
A.有助于將培訓(xùn)與經(jīng)營需要聯(lián)系起來
B.培訓(xùn)部門計(jì)劃容易擬定
C.培訓(xùn)師是所負(fù)責(zé)領(lǐng)域內(nèi)的專家
D.培訓(xùn)師可以通過某一特定經(jīng)營職能而獲得專門的知識(shí)
E.由于培訓(xùn)師還要對培訓(xùn)部門的主管負(fù)責(zé),所以培訓(xùn)師還應(yīng)保持自身專業(yè)知識(shí)不斷更新與完善
A.增加了系統(tǒng)論的思想指導(dǎo)
B.加強(qiáng)新技術(shù)在培訓(xùn)中的運(yùn)用
C.加強(qiáng)對智力資本的存儲(chǔ)和運(yùn)用
D.加強(qiáng)與外界的合作
E.新型培訓(xùn)方式的實(shí)施與開發(fā)
最新試題
培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化機(jī)制中管理者支持度由低到高排列正確的是()。
抑制想象思維的障礙主要有()。
奧斯本檢核表法可以將提問歸納為:()。
三種影響培訓(xùn)設(shè)計(jì)的培訓(xùn)轉(zhuǎn)化理論分別是:()。
辯證思維在創(chuàng)新中的作用有()。
組織職業(yè)生涯管理中的角色可以是()。
組織職業(yè)生涯年度評審方式有:()。
發(fā)散思維與收斂思維的區(qū)別在于()。
善于不斷學(xué)習(xí)的組織其特點(diǎn)包括:()。
對比聯(lián)想的特性有()。