A.組織最高領(lǐng)導(dǎo)者
B.人力資源管理部門
C.職業(yè)生涯委員會
D.職業(yè)生涯指導(dǎo)顧問
E.直接上級、直接下級和同級
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.建立學(xué)習(xí)小組
B.行動計劃
C.多階段培訓(xùn)方案
D.應(yīng)用表單
E.營造支持性的工作環(huán)境
A.鼓勵、參與、實踐技能、強化
B.接受、鼓勵、參與、實踐技能
C.參與、實踐技能、強化、目標(biāo)管理
D.鼓勵、接受、參與、實踐技能
E.鼓勵、參與、接受、強化
A.強化理論
B.公平理論
C.目標(biāo)設(shè)置理論
D.雙因素理論
E.需求理論
A.管理者支持
B.同事支持
C.受訓(xùn)者配合
D.應(yīng)用所學(xué)技能的機會
E.技術(shù)支持
A.雙因素理論
B.同因素理論
C.激勵推廣理論
D.認(rèn)知轉(zhuǎn)換理論
E.赫茨伯格理論
最新試題
組織職業(yè)生涯年度評審方式有:()。
員工培訓(xùn)開發(fā)系統(tǒng)的子系統(tǒng)有()。
三種影響培訓(xùn)設(shè)計的培訓(xùn)轉(zhuǎn)化理論分別是:()。
抑制想象思維的障礙主要有()。
想象思維的類型有()。
矩陣模式的優(yōu)點是()。
制定企業(yè)員工培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃的前提和依據(jù)是()。
立體結(jié)構(gòu)的職業(yè)生涯開發(fā)系統(tǒng)涵蓋()。
培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的方法有()。
創(chuàng)新能力指在前人發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的基礎(chǔ)上,通過自身努力,創(chuàng)造性地提出新的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明或改進革新方案的能力。在創(chuàng)新過程、創(chuàng)新活動中主要由()構(gòu)成。