單項(xiàng)選擇題教師主要是具有一定文化基礎(chǔ)知識的人通過師范教育的專門職業(yè)訓(xùn)練而培養(yǎng)出來，這種特征描述的是教師教育發(fā)展的（）。

A.萌芽時(shí)期
B.定向封閉時(shí)期
C.開放非定向時(shí)期
D.綜合化培養(yǎng)時(shí)期


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1.單項(xiàng)選擇題1956年法國頒布的（）中，首次提出了“終身教育”的概念。

A.《關(guān)于延長義務(wù)教育年限和公共教育改革方案》
B.《郎之萬—瓦隆教育改革方案》
C.《高等教育基本法》
D.《終身學(xué)習(xí)振興法》

3.單項(xiàng)選擇題貝爾與蘭卡斯特開創(chuàng)的（）是英國最早的初等教育師資培訓(xùn)制度。

A.學(xué)分制
B.班級授課制
C.導(dǎo)生制
D.導(dǎo)師制

4.單項(xiàng)選擇題（）對終身教育進(jìn)一步作了全面的論證和闡述，提出了21條革新教育的建議。

A.《教育——財(cái)富蘊(yùn)含其中》
B.《學(xué)會(huì)生存——教育世界的今天與明天》
C.《終身教育》
D.《終身教育引論》

5.單項(xiàng)選擇題1970年，德國教育審議委員會(huì)制定了（），在這項(xiàng)計(jì)劃中明確指出：終身學(xué)習(xí)是社會(huì)、科技與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵因素，并提出了“學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)”的終身學(xué)習(xí)原則。

A.《全民終身學(xué)習(xí)：擴(kuò)展與強(qiáng)化繼續(xù)教育》
B.《未來教育政策：教育2000》
C.《教育制度結(jié)構(gòu)計(jì)劃》
D.《終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)：繼續(xù)擴(kuò)展繼續(xù)教育》

6.單項(xiàng)選擇題（）是“德國教師的教師”，世界上第一位系統(tǒng)研究教師教育。

A.第斯多惠
B.康德
C.貝爾
D.赫爾巴特

8.單項(xiàng)選擇題1968年法國頒布（），首次把終身教育的概念載于法律條文。

A.《關(guān)于延長義務(wù)教育年限和公共教育改革方案》
B.《郎之萬—瓦隆教育改革方案》
C.《高等教育基本法》
D.《終身學(xué)習(xí)振興法》