單項選擇題1997年,英國發(fā)表了(),這一報告在回顧和評價的基礎(chǔ)上,結(jié)合21世紀國際經(jīng)濟發(fā)展趨勢,提出了未來20年英國高等教育的發(fā)展戰(zhàn)略和改革框架,以繼續(xù)保持英國在國際競爭中的優(yōu)勢地位。
A.《珀西報告》
B.《賈特勒報告》
C.《羅賓斯報告》
D.《迪爾英報告》
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1.單項選擇題1968年法國頒布(),首次把終身教育的概念載于法律條文。
A.《關(guān)于延長義務教育年限和公共教育改革方案》
B.《郎之萬—瓦隆教育改革方案》
C.《高等教育基本法》
D.《終身學習振興法》
2.單項選擇題美國1984年修訂的()“使所有成年人都學到為社會服務所需的基本讀寫技能”和“使成年人有受培訓和教育的機會?!?/a>
A.《終身學習法》
B.《成人教育法案》
C.《教育法》
D.《終身學習振興法》
3.單項選擇題1984年頒布了(),強調(diào)了高等培訓的職業(yè)化,變過去的教育與科研單位為“培訓與科研單位”,要求大學與職業(yè)界加強聯(lián)系。
A.《富爾法》
B.《薩瓦里法》
C.《帝國大學令》
D.《羅賓斯報告》
4.單項選擇題1963年,英國公布了(),該建議為所有有能力和成績方面合格的,并愿意接受高等教育的人提供高等教育課程。
A.《莫雷爾法案》
B.《莫里爾法》
C.《羅賓斯報告》
D.《富爾法》
5.單項選擇題教師職業(yè)知識和能力的習得,主要是通過有一定文化知識的人在教育實踐中模仿和學習前輩的經(jīng)驗,這種特征描述的是教師教育發(fā)展的()。
A.萌芽時期
B.定向封閉時期
C.開放非定向時期
D.綜合化培養(yǎng)時期
6.單項選擇題《大學的理想》的作者是下列哪位教育家?()
A.紐曼
B.洪堡
C.杜威
D.蒙臺梭利
7.單項選擇題()是1969年獲得皇家特許狀,1971年正式招生。它主要以成人為教育對象,招生無嚴格的年齡和學歷限制,實行開放學習,是英國最大的大學。
A.開放大學
B.牛津大學
C.倫敦大學
D.劍橋大學
8.單項選擇題2011年,英國公布了高等教育改革的白皮書(),該法案提出把學生置于消費者中心地位,建立物有所值的高等教育。
A.《高等教育:迎接挑戰(zhàn)》
B.《高等教育:一個新的框架》
C.《高等教育:把學生置于體系中心》
D.《學習社會中的高等教育》
9.單項選擇題終身教育的創(chuàng)始人是下列哪位教育家()。
A.朗格朗
B.戴夫
C.赫欽斯
D.捷爾比
10.單項選擇題()提出的大學教育本質(zhì)功能,奠定了現(xiàn)代大學教育的核心內(nèi)容,將大學定位于傳授知識的場所,主要任務是發(fā)展學生的智力。
A.紐曼
B.洪堡
C.拿破侖
D.杜威
最新試題
英國的埃德蒙·金在他的《別國的學校和我們的學?!袢毡容^教育》一書中提出了什么新的見解?
題型:問答題
簡述1991年法國高中改革計劃。
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比較教育在認識教育現(xiàn)象過程中的作用表現(xiàn)在哪幾方面?
題型:問答題
美國進步主義教育運動開展的理論基礎(chǔ)是()
題型:單項選擇題
20世紀70年代以來,被稱為“發(fā)展一互動”教育方案的是()
題型:單項選擇題
簡述法國《初等教育方向指導法》的目的和主要內(nèi)容?
題型:問答題
法國教育存在什么問題?
題型:問答題
?依據(jù)資金來源的不同可將國際教育援助分為()。
題型:多項選擇題
?日本教育的主要特征包括()
題型:多項選擇題
諾亞和??怂固乖谄浜现摹侗容^教育科學的探索》一書中提出比較教育的研究程序包括哪幾個步驟?
題型:問答題