單項選擇題（）對終身教育進一步作了全面的論證和闡述，提出了21條革新教育的建議。
A.《教育——財富蘊含其中》
B.《學會生存——教育世界的今天與明天》
C.《終身教育》
D.《終身教育引論》
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1.單項選擇題1970年，德國教育審議委員會制定了（），在這項計劃中明確指出：終身學習是社會、科技與經(jīng)濟發(fā)展的關鍵因素，并提出了“學習的學習”的終身學習原則。
A.《全民終身學習：擴展與強化繼續(xù)教育》
B.《未來教育政策：教育2000》
C.《教育制度結(jié)構(gòu)計劃》
D.《終身學習的基礎：繼續(xù)擴展繼續(xù)教育》
2.單項選擇題（）是“德國教師的教師”，世界上第一位系統(tǒng)研究教師教育。
A.第斯多惠
B.康德
C.貝爾
D.赫爾巴特
3.單項選擇題1997年，英國發(fā)表了（），這一報告在回顧和評價的基礎上，結(jié)合21世紀國際經(jīng)濟發(fā)展趨勢，提出了未來20年英國高等教育的發(fā)展戰(zhàn)略和改革框架，以繼續(xù)保持英國在國際競爭中的優(yōu)勢地位。
A.《珀西報告》
B.《賈特勒報告》
C.《羅賓斯報告》
D.《迪爾英報告》
4.單項選擇題1968年法國頒布（），首次把終身教育的概念載于法律條文。
A.《關于延長義務教育年限和公共教育改革方案》
B.《郎之萬—瓦隆教育改革方案》
C.《高等教育基本法》
D.《終身學習振興法》
5.單項選擇題美國1984年修訂的（）“使所有成年人都學到為社會服務所需的基本讀寫技能”和“使成年人有受培訓和教育的機會?！?/a>
A.《終身學習法》
B.《成人教育法案》
C.《教育法》
D.《終身學習振興法》
6.單項選擇題1984年頒布了（），強調(diào)了高等培訓的職業(yè)化，變過去的教育與科研單位為“培訓與科研單位”，要求大學與職業(yè)界加強聯(lián)系。
A.《富爾法》
B.《薩瓦里法》
C.《帝國大學令》
D.《羅賓斯報告》
7.單項選擇題1963年，英國公布了（），該建議為所有有能力和成績方面合格的，并愿意接受高等教育的人提供高等教育課程。
A.《莫雷爾法案》
B.《莫里爾法》
C.《羅賓斯報告》
D.《富爾法》
8.單項選擇題教師職業(yè)知識和能力的習得，主要是通過有一定文化知識的人在教育實踐中模仿和學習前輩的經(jīng)驗，這種特征描述的是教師教育發(fā)展的（）。
A.萌芽時期
B.定向封閉時期
C.開放非定向時期
D.綜合化培養(yǎng)時期
9.單項選擇題《大學的理想》的作者是下列哪位教育家？（）
A.紐曼
B.洪堡
C.杜威
D.蒙臺梭利
10.單項選擇題（）是1969年獲得皇家特許狀，1971年正式招生。它主要以成人為教育對象，招生無嚴格的年齡和學歷限制，實行開放學習，是英國最大的大學。
A.開放大學
B.牛津大學
C.倫敦大學
D.劍橋大學
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