多項選擇題品德的功能結構理論認為品德的構成部分是（）。

A．生成結構
B．定向結構
C．操作結構
D．反饋結構
E．激發(fā)結構


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1.多項選擇題學習策略包括（）。

A．認知策略
B．資源管理策略
C．計劃策略
D．元認知策略
E．精細加工策略

2.多項選擇題如果希望有創(chuàng)造力，就必須具備哪些知識?（）

A．網絡化的陳述性知識
B．相對自動化的技能
C．受意識控制的策略性知識
D．學科知識
E．科學知識

3.多項選擇題影響問題解決的主觀因素有（）。

A．知識經驗
B．定勢
C．認知水平與特性
D．人格特征
E．對問題的表征

4.多項選擇題學習的本質屬性是（）。

A．變化是持久的
B．變化既是外顯的行為也是內部的心理結構
C．變化是經驗引起的而非生理成熟、藥物或疲勞
D．學習是經驗的獲得過程
E．變化不包括態(tài)度

5.多項選擇題小學兒童在認知發(fā)展方面正處于具體運算階段，具體特點是（）。

A．抽象邏輯思維占主導
B．守恒
C．去自我中心
D．多向思維
E．思維的單向性

6.多項選擇題教育心理學的研究對象是（）。

A．教師
B．學生
C．教學內容
D．教學媒體
E．教學環(huán)境

7.單項選擇題“三個和尚沒水喝”表現的是社會心理效應的，（）。

A．社會助長
B．社會惰化
C．群體極化
D．從眾

8.單項選擇題采用兩難故事研究兒童品德發(fā)展問題的心理學家是（）。

A．柯爾伯格
B．皮亞杰
C．埃里克森
D．班杜拉

9.單項選擇題創(chuàng)造性思維的核心是（）。

A．直覺思維
B．形象思維
C．發(fā)散思維
D．聚合思維

10.單項選擇題“聞一知十”屬于學習中的（）現象。

A．定勢
B．功能固著
C．遷移
D．創(chuàng)造性