問題解決的關鍵環(huán)節(jié)是對問題的表征。（）

陳述性知識的學習過程包括（）。

特殊能力是大多數(shù)活動所共同需要的能力。（）

具有非凡的記憶力可以稱為天才。（）

智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。（）

對回答正確的學生進行鼓勵，運用了（）學習理論。

“上課提問時，難度適當”是指教學要符合學生的（）。

在感知運動階段兒童的智慧只停留在動作水平。（）

馬斯洛是人本主義學習理論的代表人物。（）

維納歸因理論中，可控的因素是（）。