A.生活活動條件
B.生活的基礎(chǔ)
C.生活活動形式
D.生活的內(nèi)容
E.生活活動主體
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A.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向
B.傳播衛(wèi)生知識和有關(guān)衛(wèi)生政策法規(guī)信息
C.對個體和群體目標(biāo)人群進行健康觀、價值觀和認知教育以及保健技能培訓(xùn)
D.開展健康教育,發(fā)展個人技能
E.針對不健康行為進行干預(yù)正
A.行為失調(diào)
B.應(yīng)激癥狀
C.日常生活
D.社會支持
E.使用工具的活動
A.觀察、記錄干預(yù)對象的行為情況和特點
B.確定目標(biāo)行為的分階段干預(yù)目標(biāo)
C.制定初步實施計劃,選擇具體矯正方法
D.按計劃實施校正措施,幫助答疑解惑,提供技持
E.通過評估,反饋信息,及時修正目標(biāo),改進措施,加快矯正進程
A.開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)
B.資源利用
C.組織協(xié)調(diào)
D.政府幫助
E.健康目標(biāo)
A.確定健康教育計劃達到預(yù)期的目標(biāo)
B.確定健康教育計劃的合理性
C.了解健康教育效果
D.為更好跟蹤隨訪患者
E.了解社區(qū)群眾相關(guān)的健康知識水平
最新試題
各國醫(yī)學(xué)研究表明:對人體健康影響較大的常見不良行為有()。
不屬于老年人合理膳食的是()。
人際傳播在健康教育中的形式有()。
在實施病人健康教育時,首先要進行()。
社區(qū)需求評價的類型有()。
適用于啟發(fā)式教育方法的人群是()。
健康行為的影響因素有哪些()。
預(yù)防慢性退行性疾病的健康教育應(yīng)開始于哪個時期()。
多數(shù)老年人認為合理膳食、適度運動很有必要,但不知道如何合理膳食、運動沒有場所,則應(yīng)重點考慮()。
健康教育中常用的信息傳播是()。