A.觀察、記錄干預(yù)對象的行為情況和特點
B.確定目標行為的分階段干預(yù)目標
C.制定初步實施計劃,選擇具體矯正方法
D.按計劃實施校正措施,幫助答疑解惑,提供技持
E.通過評估,反饋信息,及時修正目標,改進措施,加快矯正進程
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A.開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)
B.資源利用
C.組織協(xié)調(diào)
D.政府幫助
E.健康目標
A.確定健康教育計劃達到預(yù)期的目標
B.確定健康教育計劃的合理性
C.了解健康教育效果
D.為更好跟蹤隨訪患者
E.了解社區(qū)群眾相關(guān)的健康知識水平
A.知道高血壓是腦卒中危險因素人群達到45%
B.知道高血壓診斷標準人群達到70%
C.遵照醫(yī)囑按時服藥的人比一年前增加30%
D.高血壓發(fā)病率減少10%
E.高血壓死亡率下降15%
A.學習因素
B.朋友因素
C.遺傳因素
D.網(wǎng)絡(luò)因素
E.環(huán)境因素
A.社區(qū)
B.家庭
C.個體心理
D.個體生理
E.醫(yī)療機構(gòu)
最新試題
各國醫(yī)學研究表明:對人體健康影響較大的常見不良行為有()。
為降低5歲以下兒童死亡率而進行的健康教育項目的一級目標人群是()。
生活方式指人們怎樣生活,是人們在一定的社會條件制約下和一定的價值觀念的指導(dǎo)下所形成的滿足自身需要的生活活動形式和行為特征的總和。構(gòu)成要素包括()。
健康相關(guān)行為可分為()。
社區(qū)健康教育的工作重點有()。
適用于啟發(fā)式教育方法的人群是()。
為什么要在社區(qū)開展健康教育評價()。
人生三階段
在社區(qū)慢性病健康教育過程中,從傳播效果的層次看屬于健康信念認同的是()。
在實施病人健康教育時,首先要進行()。