A.個別勸導(dǎo)
B.小組討論
C.講座
D.培訓(xùn)
E.咨詢
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.個體的:知識、技能、態(tài)度、價值觀和自信心
B.社會的:社會期望、社會支持、角色模式和文化規(guī)范
C.環(huán)境的:污染、交通和供水
D.費(fèi)用的:衛(wèi)生總費(fèi)用、固定投資和維持費(fèi)用
E.政治的:政策、法律和法規(guī)
A.飲食結(jié)構(gòu)不合理
B.吸煙、酗酒
C.環(huán)境污染
D.精神緊張
E.缺乏運(yùn)動
A.人際傳播
B.組織傳播
C.社會傳播
D.自我傳播
E.大眾傳播
A.問卷調(diào)查
B.開調(diào)查會
C.訪談
D.實驗
E.觀察
A.生活活動條件
B.生活的基礎(chǔ)
C.生活活動形式
D.生活的內(nèi)容
E.生活活動主體
最新試題
各國醫(yī)學(xué)研究表明:對人體健康影響較大的常見不良行為有()。
健康教育工作者在行為矯正方面的具體工作內(nèi)容是()。
在實施病人健康教育時,首先要進(jìn)行()。
健康行為的影響因素有哪些()。
高血壓社區(qū)防治中健康教育的對象是()。
為降低5歲以下兒童死亡率而進(jìn)行的健康教育項目的一級目標(biāo)人群是()。
不良行為生活方式影響健康的特點有()。
國際健康促進(jìn)大會提出的《渥太華宣言》明確指出,健康促進(jìn)設(shè)計的主要活動領(lǐng)域包括()。
健康教育中常用的信息傳播是()。
在社區(qū)慢性病健康教育過程中,從傳播效果的層次看屬于健康信念認(rèn)同的是()。