A.行為失調(diào)
B.應(yīng)激癥狀
C.日常生活
D.社會支持
E.使用工具的活動
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A.觀察、記錄干預(yù)對象的行為情況和特點
B.確定目標行為的分階段干預(yù)目標
C.制定初步實施計劃,選擇具體矯正方法
D.按計劃實施校正措施,幫助答疑解惑,提供技持
E.通過評估,反饋信息,及時修正目標,改進措施,加快矯正進程
A.開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)
B.資源利用
C.組織協(xié)調(diào)
D.政府幫助
E.健康目標
A.確定健康教育計劃達到預(yù)期的目標
B.確定健康教育計劃的合理性
C.了解健康教育效果
D.為更好跟蹤隨訪患者
E.了解社區(qū)群眾相關(guān)的健康知識水平
A.知道高血壓是腦卒中危險因素人群達到45%
B.知道高血壓診斷標準人群達到70%
C.遵照醫(yī)囑按時服藥的人比一年前增加30%
D.高血壓發(fā)病率減少10%
E.高血壓死亡率下降15%
A.學(xué)習(xí)因素
B.朋友因素
C.遺傳因素
D.網(wǎng)絡(luò)因素
E.環(huán)境因素
最新試題
生活方式指人們怎樣生活,是人們在一定的社會條件制約下和一定的價值觀念的指導(dǎo)下所形成的滿足自身需要的生活活動形式和行為特征的總和。構(gòu)成要素包括()。
形成評價的具體內(nèi)容包括()。
個體健康和疾病發(fā)生發(fā)展的重要背景()。
社區(qū)健康教育的工作重點有()。
為什么要在社區(qū)開展健康教育評價()。
預(yù)防慢性退行性疾病的健康教育應(yīng)開始于哪個時期()。
不良行為生活方式影響健康的特點有()。
在實施病人健康教育時,首先要進行()。
國際健康促進大會提出的《渥太華宣言》明確指出,健康促進設(shè)計的主要活動領(lǐng)域包括()。
多數(shù)老年人認為合理膳食、適度運動很有必要,但不知道如何合理膳食、運動沒有場所,則應(yīng)重點考慮()。