A、桑代克
B、華生
C、巴甫洛夫
D、斯金納
E、苛勒
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.練習(xí)律
B.效果律
C.準(zhǔn)備律
D.情感律
E.懲罰律
A.教育的獨立性
B.教育的主動性
C.教育的可控性
D.教育的權(quán)威性
E.教育的多變性
A.啟蒙性
B.長期性
C.感染性
D.情感性
E.嚴(yán)肅性
A.社會教化
B.個體內(nèi)化
C.行為強化
D.行為模仿
E.行為觀察
A.認知說
B.工具說
C.聯(lián)結(jié)說
D.精神分析說
E.建構(gòu)說
A.強迫恐怖癥
B.單純恐怖癥
C.廣場恐怖癥
D.社交恐怖癥
E.焦慮恐怖癥
A.自我概念
B.控制點
C.自我評價
D.自我體驗
E.自我認知
A.教師能力
B.教學(xué)態(tài)度
C.挫折承受力
D.焦慮
E.教師知識結(jié)構(gòu)
A.可利用性
B.可辨別性
C.穩(wěn)定性
D.清晰性
E.強制性
A.集中練習(xí)
B.分散練習(xí)
C.整體練習(xí)
D.部分練習(xí)
E.復(fù)雜練習(xí)
最新試題
馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。()
教學(xué)目標(biāo)能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用是有條件的,綜合多個實驗結(jié)果,我們認為教學(xué)目標(biāo)有效的條件是()。
記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點是()。
頭腦風(fēng)暴法能有效地促進個體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。()
分析教學(xué)對象主要是分析()。
品行不良問題主要出現(xiàn)在青年期。()
個別化教學(xué)的主要方式有()。
判斷一群人是否集體的標(biāo)準(zhǔn)是()。
韋克斯勒智力量表包括語言與操作兩個部分。()
教學(xué)中常用的評價方式有()。