單項(xiàng)選擇題布盧姆認(rèn)為幾乎所有的學(xué)生對幾乎所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容都可以達(dá)到掌握的程度是()。
A.100%
B.80%~90%
C.70%
D.50%
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1.單項(xiàng)選擇題在全人類中,智力呈何種狀態(tài)分布?()
A.偏態(tài)分布
B.常態(tài)分布
C.正偏態(tài)分布
D.負(fù)偏態(tài)分布
2.單項(xiàng)選擇題操作技能的特點(diǎn)是()。
A.物質(zhì)性、外顯性、展開性
B.物質(zhì)性、外顯性、簡縮性
C.觀念性、內(nèi)隱性、簡縮性
D.觀念性、內(nèi)隱性、展開性
3.單項(xiàng)選擇題在概念教學(xué)時運(yùn)用變式的主要目的是()。
A.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
B.引起注意
C.突出概念的本質(zhì)
D.豐富想象思維
4.單項(xiàng)選擇題教學(xué)過程的首要事件是()。
A.引起學(xué)生注意
B.揭示教學(xué)目標(biāo)
C.適時給予反饋
D.評定學(xué)習(xí)結(jié)果
5.單項(xiàng)選擇題“當(dāng)我們學(xué)到了更高級的概念與規(guī)律以后,高級的觀念可以代替低級概念,使低級概念遺忘,從而減輕記憶負(fù)擔(dān)?!边@種思想和以下的哪一種理論有關(guān)?()
A.痕跡衰退說
B.同化說
C.動機(jī)說
D.干擾說
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多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語文和數(shù)學(xué)智力。()
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具有非凡的記憶力可以稱為天才。()
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知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。()
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教師的期望對于學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果影響巨大,這種現(xiàn)象我們稱之為()。
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維納歸因理論中,可控的因素是()。
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判斷一群人是否集體的標(biāo)準(zhǔn)是()。
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“上課提問時,難度適當(dāng)”是指教學(xué)要符合學(xué)生的()。
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