填空題現(xiàn)代的遷移理論強調(diào)______在遷移中的作用。
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2.單項選擇題以詞匯、實物、圖片、圖表、圖形等為內(nèi)容的學習屬于()。
A.概念學習
B.命題學習
C.符號學習
D.并列結(jié)構(gòu)學習
3.單項選擇題基于某種特定的標準來評價學生對與教學密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度,這種教學評價屬于()。
A.總結(jié)性評價
B.常模參照評價
C.診斷性評價
D.標準參照評價
4.單項選擇題對于小學生來說,已經(jīng)懂得自己行為和周圍事物的關(guān)系,形成自我評價,自我評價是()的一種形式。
A.自我控制
B.自我意識
C.自我體驗
D.道德品質(zhì)
5.單項選擇題教育心理學家根據(jù)教師在不同時期關(guān)注的焦點問題的不同,將教師成長分為三個階段,一般來說,新教師最關(guān)注的問題是()。
A.教學情境有關(guān)問題
B.自我生存有關(guān)問題
C.學生發(fā)展有關(guān)問題
D.自我實現(xiàn)有關(guān)問題
6.單項選擇題在維納的歸因理論中,下列屬于內(nèi)部的、不可控的、穩(wěn)定的因素是()。
A.努力
B.能力
C.任務難度
D.運氣
7.單項選擇題某語文老師在上課時,為了便于學生記憶,經(jīng)常用歌謠、口訣等方法,充分利用音韻和節(jié)奏把零散的枯燥的信息編成歌謠,這種學習策略屬于()。
A.復述策略
B.精細加工策略
C.組織策略
D.閱讀理解策略
8.單項選擇題認為學習個體的理解過程是通過“頓悟”過程實現(xiàn)的理論是()。
A.認知發(fā)現(xiàn)理論
B.認知同化理論
C.認知建構(gòu)理論
D.頓悟?qū)W習理論
9.單項選擇題美國心理學家賈德在學習遷移理論中,提出()。
A.經(jīng)驗類化說
B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
C.共同要素說
D.認知結(jié)構(gòu)論
10.單項選擇題一般來說,兒童身心發(fā)展呈現(xiàn)出先頭部后軀干和四肢,先發(fā)展大肌肉和大骨骼再發(fā)展小肌肉小骨骼,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的()特征。
A.不平衡性
B.順序性
C.階段性
D.個別差異性
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