單項選擇題教育心理學家根據教師在不同時期關注的焦點問題的不同，將教師成長分為三個階段，一般來說，新教師最關注的問題是（）。
A．教學情境有關問題
B．自我生存有關問題
C．學生發(fā)展有關問題
D．自我實現有關問題
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題在維納的歸因理論中，下列屬于內部的、不可控的、穩(wěn)定的因素是（）。
A．努力
B．能力
C．任務難度
D．運氣
2.單項選擇題某語文老師在上課時，為了便于學生記憶，經常用歌謠、口訣等方法，充分利用音韻和節(jié)奏把零散的枯燥的信息編成歌謠，這種學習策略屬于（）。
A．復述策略
B．精細加工策略
C．組織策略
D．閱讀理解策略
3.單項選擇題認為學習個體的理解過程是通過“頓悟”過程實現的理論是（）。
A．認知發(fā)現理論
B．認知同化理論
C．認知建構理論
D．頓悟學習理論
4.單項選擇題美國心理學家賈德在學習遷移理論中，提出（）。
A．經驗類化說
B．關系轉換說
C．共同要素說
D．認知結構論
5.單項選擇題一般來說，兒童身心發(fā)展呈現出先頭部后軀干和四肢，先發(fā)展大肌肉和大骨骼再發(fā)展小肌肉小骨骼，這一現象體現了兒童身心發(fā)展的（）特征。
A．不平衡性
B．順序性
C．階段性
D．個別差異性
最新試題
具有非凡的記憶力可以稱為天才。（）
題型：判斷題
在教育教學中，應如何運用感知規(guī)律?（）
題型：多項選擇題
在心理學中的個性或人格是同一概念。（）
題型：判斷題
馬斯洛是人本主義學習理論的代表人物。（）
題型：判斷題
維納歸因理論中，可控的因素是（）。
題型：單項選擇題
多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語文和數學智力。（）
題型：判斷題
智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。（）
題型：判斷題
教師的期望對于學生的學習結果影響巨大，這種現象我們稱之為（）。
題型：單項選擇題
在個體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。
題型：判斷題
個體早期的心理發(fā)展對人的一生有深遠的影響。（）
題型：判斷題