單項(xiàng)選擇題基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)學(xué)生對與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度，這種教學(xué)評價(jià)屬于（）。

A．總結(jié)性評價(jià)
B．常模參照評價(jià)
C．診斷性評價(jià)
D．標(biāo)準(zhǔn)參照評價(jià)


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2.單項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)家根據(jù)教師在不同時(shí)期關(guān)注的焦點(diǎn)問題的不同，將教師成長分為三個(gè)階段，一般來說，新教師最關(guān)注的問題是（）。

A．教學(xué)情境有關(guān)問題
B．自我生存有關(guān)問題
C．學(xué)生發(fā)展有關(guān)問題
D．自我實(shí)現(xiàn)有關(guān)問題

3.單項(xiàng)選擇題在維納的歸因理論中，下列屬于內(nèi)部的、不可控的、穩(wěn)定的因素是（）。

A．努力
B．能力
C．任務(wù)難度
D．運(yùn)氣

5.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為學(xué)習(xí)個(gè)體的理解過程是通過“頓悟”過程實(shí)現(xiàn)的理論是（）。

A．認(rèn)知發(fā)現(xiàn)理論
B．認(rèn)知同化理論
C．認(rèn)知建構(gòu)理論
D．頓悟?qū)W習(xí)理論

6.單項(xiàng)選擇題美國心理學(xué)家賈德在學(xué)習(xí)遷移理論中，提出（）。

A．經(jīng)驗(yàn)類化說
B．關(guān)系轉(zhuǎn)換說
C．共同要素說
D．認(rèn)知結(jié)構(gòu)論

8.單項(xiàng)選擇題兒童年齡特征的穩(wěn)定性和可變性都是（）。

A．絕對的
B．相對的
C．恒定的
D．本質(zhì)

9.單項(xiàng)選擇題學(xué)生已掌握了“整數(shù)加減法”的知識，再學(xué)習(xí)“小數(shù)加減法”的知識，這種學(xué)習(xí)屬于（）。

A．符號學(xué)習(xí)
B．上位學(xué)習(xí)
C．下位學(xué)習(xí)
D．并列學(xué)習(xí)