單項(xiàng)選擇題充分利用學(xué)生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶,這是使用了()

A.組織策略
B.精細(xì)加工策略
C.元認(rèn)識策略
D.復(fù)述策略


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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)一種新材料時運(yùn)用聯(lián)想假借意義,對記憶有幫助的這種方法稱為()

A.語義聯(lián)想
B.視覺想象
C.關(guān)鍵詞法
D.諧音聯(lián)想法

最新試題

過度學(xué)習(xí)效果好,所以復(fù)習(xí)次數(shù)越多越好。

題型:判斷題

資源管理策略有哪幾種?

題型:問答題

學(xué)習(xí)策略是一種程序性知識,由規(guī)則系統(tǒng)或技能構(gòu)成,是學(xué)習(xí)技巧和學(xué)習(xí)技能的組合。

題型:判斷題

學(xué)習(xí)策略知識不是孤立的,不能脫離專門知識。

題型:判斷題

多種感官參與學(xué)習(xí)能有效地增強(qiáng)記憶。

題型:判斷題

年輕教師小王渴望提高自己的教學(xué)能力,在學(xué)了《小學(xué)教育心理學(xué)》中有關(guān)學(xué)習(xí)策略的內(nèi)容后,決定在教學(xué)中進(jìn)行嘗試,可一時又不知從何人手,請你從理論與實(shí)踐兩方面出發(fā),給小王老師提些有益的建議。

題型:問答題

學(xué)習(xí)過程中,學(xué)習(xí)者通過對重點(diǎn)內(nèi)容圈點(diǎn)批注的方法幫助記憶,這種學(xué)習(xí)策略屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

集中復(fù)習(xí)的效果一般優(yōu)于分散復(fù)習(xí)。

題型:判斷題

梅耶研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)材料是具體事物時,小學(xué)兒童能夠獨(dú)立地使用精細(xì)加工策略;當(dāng)材料是圖畫時,小學(xué)兒童能夠在指導(dǎo)下使用組織策略。

題型:判斷題

列提綱是精細(xì)加工策略的一種常用方式。

題型:判斷題