在教育教學中，應如何運用感知規(guī)律?（）

在教育教學中，教師一般用紅色筆批改作業(yè)，這能夠體現(xiàn)知覺的（）。

“認知策略”是布魯納于l950年提出的。（）

發(fā)展的順序是不可逆的，也不能超越。（）

主題統(tǒng)覺測驗屬于問卷測驗。（）

知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。（）

對回答正確的學生進行鼓勵，運用了（）學習理論。

個體早期的心理發(fā)展對人的一生有深遠的影響。（）

分析教學對象主要是分析（）。

在感知運動階段兒童的智慧只停留在動作水平。（）