如何運(yùn)用說服教育法？

道德兩難問題只能用于測量兒童的道德判斷的發(fā)展水平。

體諒模式形成于70年代，由美國學(xué)者班杜拉所創(chuàng)立。

中學(xué)德育主要培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷、道德選擇的能力、抗拒腐蝕的能力和自我教育的能力。

在德育認(rèn)知模式中，同時涉及兩種道德規(guī)范且兩者不可兼得的情境或問題叫做兩難問題。

麥克費(fèi)爾提出了關(guān)于青少年期是人生“社會試驗期”的假設(shè)。

德育過程的基本規(guī)律是什么？

社會模仿模式認(rèn)為：教育即學(xué)會關(guān)心。

認(rèn)知模式堅持性善論，主張兒童是德育的主體。

如何運(yùn)用榜樣示范法？