班級文化建設要有一個（）的過程，要使全體學生逐漸受到感染而自覺地認同。

班主任自我發(fā)展的階段為：自我覺悟——自我奮斗——（）。

班主任要以寬容的心態(tài)和欣賞的眼光尋找學生錯誤中的（）。

教師自我教育的最佳途徑，就是堅持（）。

優(yōu)秀班主任的成長一般經過哪幾個階段？

設立常務班委會全面負責整個班級的正常運轉，而通過值日班委處理日常（）。

現場教學風度

班主任要引領班級形成一種文化制度，制別（度）是要建立一種（）機制，形成正確的輿論導向，起到鼓勵、批評和監(jiān)督的作用。

懲戒能改善師生關系，促進學生（）。

以實現學生自我管理為目的懲戒制度有什么特點？