A.促進(jìn)因素
B.保護(hù)因素
C.危險因素
D.協(xié)同因素
E.刺激因素
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.日常健康行為
B.避免有害環(huán)境行為
C.保健行為
D.預(yù)警行為
E.戒除不良嗜好行為
A.健康教育
B.同伴教育
C.生活技能教育
D.支持性政策
E.改善環(huán)境
A.易導(dǎo)致非故意傷害的行為
B.易導(dǎo)致故意傷害的行為
C.物質(zhì)濫用行為
D.不良飲食和體重控制行為
E.缺乏體力活動行為
A.提醒她端正坐姿
B.在課堂上增加互動內(nèi)容
C.多采取問答形式講授或復(fù)習(xí)
D.朗讀、書寫、電化教學(xué)相結(jié)合
E.以上都是
A.始動調(diào)節(jié)
B.動力定型
C.優(yōu)勢法則
D.保護(hù)性抑制
E.鑲嵌式活動
最新試題
以下關(guān)于我國的兒童少年衛(wèi)生服務(wù)體系正確的是：（）。
以下哪些是學(xué)校健康教育與健康促進(jìn)評價的類型？（）
應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件最主要是：（）。
下列糖尿病的說法不正確的是：（）。
兒童期心理-行為問題主要有：（）。
PRECEDE-PROCEED模式中，屬于PRECEDE的內(nèi)容教育和生態(tài)評價中的是（）。
目前我國國內(nèi)使用的兒童超重和肥胖的評價標(biāo)準(zhǔn)是：（）。
校園傷害和暴力的預(yù)防可以從以下哪些方面采取措施？（）
以下生活技能理論的核心能力要素中，哪一個選項全部是關(guān)于如何與他人相處？（）
以下有關(guān)社會、家庭因素對生長發(fā)育的影響作用描述不正確的是：（）。