替代學(xué)習(xí)療法屬于（）

一女詢者，35歲，某大學(xué)教師，3個(gè)月前因出國(guó)問(wèn)題與領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)吵，而后逐漸表現(xiàn)出情緒低落、興趣減退，對(duì)未來(lái)悲觀失望，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)和同事都疏遠(yuǎn)她，常有怨天尤人的表現(xiàn)；能主動(dòng)求醫(yī)，接觸良好。最合適的干預(yù)辦法是（）

心理治療和心理咨詢本質(zhì)上是相同的，但也有下列差別，應(yīng)除外（）

一女大學(xué)生，19歲，病前有強(qiáng)迫性人格特征，在一次動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中，因抓大白鼠的方法不對(duì)而被鼠咬，引起焦慮和恐懼發(fā)作。而后表現(xiàn)為見(jiàn)鼠就驚叫、害怕、心跳劇烈，發(fā)展到有人談到鼠也出現(xiàn)焦慮、緊張、出汗癥狀。病人主動(dòng)求醫(yī)，要求治療心理治療方法應(yīng)首選（）

一女詢者，35歲，某大學(xué)教師，3個(gè)月前因出國(guó)問(wèn)題與領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)吵，而后逐漸表現(xiàn)出情緒低落、興趣減退，對(duì)未來(lái)悲觀失望，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)和同事都疏遠(yuǎn)她，常有怨天尤人的表現(xiàn)；能主動(dòng)求醫(yī)，接觸良好。其主要的情緒反應(yīng)是（）

一位來(lái)訪者單位的同事，要求了解當(dāng)事人心理治療的情況，心理治療師婉言謝絕，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

一位來(lái)訪者要求心理治療師幫助她做出決定，是否該與其男友分手，但心理治療師并沒(méi)有滿足其要求，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

一女詢者，35歲，某大學(xué)教師，3個(gè)月前因出國(guó)問(wèn)題與領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)吵，而后逐漸表現(xiàn)出情緒低落、興趣減退，對(duì)未來(lái)悲觀失望，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)和同事都疏遠(yuǎn)她，常有怨天尤人的表現(xiàn)；能主動(dòng)求醫(yī)，接觸良好。初次接觸首選的手段是（）

心身疾病的治療原則，不包括（）

應(yīng)用心理學(xué)的方法影響或改變病人的感受、認(rèn)識(shí)、情感和行為，調(diào)整個(gè)體與環(huán)境之間的平衡，稱之為（）