A.自由聯(lián)想療法
B.森田療法
C.詢者中心療法
D.系統(tǒng)脫敏療法
E.支持療法
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A.精神分析
B.行為主義
C.人本主義
D.認知心理
E.折中主義
A.出于對來訪者的尊重
B.保持客觀中立的立場
C.不認識來訪者的同事
D.心理治療的關系限定原則
E.心理治療的保密原則
A.生物反饋
B.系統(tǒng)脫敏
C.自由聯(lián)想
D.催眠治療
E.人本主義
A.還沒有考慮成熟
B.沒有這方面的經(jīng)驗
C.保持客觀中立
D.要幫助來訪者自立
E.出于對來訪者的尊重
A.條件刺激和非條件刺激相結合
B.環(huán)境因素和操作動作相結合
C.厭惡刺激與不良行為相結合
D.通過對不良行為的認識來矯正
E.用轉變注意力的方法來矯正
最新試題
理咨詢的基本手段不包括（）
女，20歲。主訴自初中畢業(yè)后，越來越不能與陌生人接觸，近1年來發(fā)展為見到熟人也害怕與之說話，且一說話就臉紅，對于該患者心理治療首選的方法為（）
一女大學生，19歲，病前有強迫性人格特征，在一次動物實驗中，因抓大白鼠的方法不對而被鼠咬，引起焦慮和恐懼發(fā)作。而后表現(xiàn)為見鼠就驚叫、害怕、心跳劇烈，發(fā)展到有人談到鼠也出現(xiàn)焦慮、緊張、出汗癥狀。病人主動求醫(yī)，要求治療根據(jù)臨床表現(xiàn)，應診斷為（）
心理治療醫(yī)生是否成熟稱職的重要條件以及心理治療成敗的關鍵是（）
替代學習療法屬于（）
一般問題解決模式包含發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出假設、實踐和檢驗假設的幾個要素，那么心理治療過程中哪個階段相當于提出假設（）
應用心理學的方法影響或改變病人的感受、認識、情感和行為，調整個體與環(huán)境之間的平衡，稱之為（）
一女大學生，19歲。病前有強迫性人格特征。在一次動物實驗中，因抓大白鼠的方法不對而被鼠咬，引起焦慮和恐懼發(fā)作。而后表現(xiàn)為見鼠就驚叫、害怕、心跳劇烈，發(fā)展到有人談到鼠也出現(xiàn)焦慮、緊張、出汗癥狀。病人主動求醫(yī)，要求治療。根據(jù)臨床表現(xiàn)，應診斷為（）。
某病人，13歲。在生活中養(yǎng)成不良的抽煙習慣，父母非常惱火，心理醫(yī)師建議其采取的較有效地行為治療是（）
人本主義療法有以下特點，但應除外（）