單項選擇題藝術(shù)教材的編寫應該以（）為指導。
A.新時代中國特色社會主義思想
B.社會主義核心價值觀
C.社會主義先進文化
D.革命文化
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1.單項選擇題3~5年級要求學生每學年演奏幾首簡單樂曲？（）
A.1~2首
B.2~4首
C.3~5首
D.4~6首
2.單項選擇題國務院教育行政部門委托有關(guān)專業(yè)機構(gòu)組織實施國家級監(jiān)測，省級教育行政部門委托有關(guān)專業(yè)機構(gòu)實施省級監(jiān)測，并協(xié)助完成（）監(jiān)測相關(guān)工作。
A.市級
B.省級
C.國家級
D.區(qū)級
3.單項選擇題第二學段（3~5），增進對中國（）的了解和喜愛之情，了解世界多元音樂文化，開闊文化視野。
A.藝術(shù)感知
B.音樂文化
C.藝術(shù)美育
D.文化藝術(shù)
4.單項選擇題對于1~2年級“演唱”學業(yè)質(zhì)量描述不正確的是（）。
A.跟隨錄音，或與同伴一起演唱，姿勢正確
B.聲音自然，詞曲基本完整、正確
C.音色、音量、速度、表情初步做到與歌曲情感相符
D.初步掌握演唱的基礎知識和基本技能
5.單項選擇題第二學段（3-5年級）學業(yè)質(zhì)量描述提出，運用樂譜進行（），對樂譜中符號、記號的辨識和表現(xiàn)準確度高。
A.音樂實踐
B.音樂聆聽
C.音樂學習
D.音樂感知
最新試題
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務應該具（）特點。
題型：單項選擇題
藝術(shù)教材的單元大小應根據(jù)（）因素確定。
題型：單項選擇題
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學生的（）、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
題型：單項選擇題
教師整體把握教學內(nèi)容的好處是（）。
題型：單項選擇題
藝術(shù)課程教學評價基本原則重視（）評價。
題型：單項選擇題
低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學生的（）。
題型：單項選擇題
3-5年級要求學生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應的（）。
題型：單項選擇題
3-5年級要求學生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。
題型：單項選擇題
情景表演時能根據(jù)要求觀察（）等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征，并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。
題型：單項選擇題
在藝術(shù)教學過程中，（）不是營造開放的學習情境的方式。
題型：單項選擇題