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A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)前班
A.角色游戲
B.表演游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.有規(guī)則游戲
A.預(yù)演說
B.復(fù)演說
C.生長說
D.成熟說
A.嬰兒玩具應(yīng)高檔化
B.廢舊材料如空紙盒、碎花布等不適合作為托兒所嬰兒的游戲材料
C.應(yīng)根據(jù)嬰兒年齡特點(diǎn)選擇玩具
D.給嬰兒選擇的玩具越小越好
A.獨(dú)立游戲
B.規(guī)則游戲
C.平行游戲
D.合作游戲
A.練習(xí)手的抓握和帶響的可活動(dòng)的玩具
B.練習(xí)行走和手的操作的玩具
C.發(fā)展智力的和練習(xí)手的技能的玩具
D.成型的玩具和一些文字、數(shù)字的材料等
A.自發(fā)自愿的
B.自由自在的
C.愉快的
D.充滿幻想和創(chuàng)造的
A.單獨(dú)游戲
B.聯(lián)合游戲
C.平行游戲
D.合作游戲
最新試題
簡述幼兒游戲的基本特征。
簡述教師在幼兒游戲介入時(shí)的角色定位。
幼兒園游戲條件的設(shè)立考慮哪些方面?
促進(jìn)幼兒心理發(fā)展最好的活動(dòng)形式是()。
認(rèn)為“游戲是為未來生活做準(zhǔn)備”的游戲理論是()。
請談?wù)動(dòng)變航處熑绾问菇虒W(xué)游戲化。并在課程開展中恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z言法。
家長根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)選擇玩具,四、五歲兒童的玩具主要是()。
教師介人游戲的方法具有很大的靈活性和創(chuàng)造性,教師加人幼兒正在進(jìn)行的游戲,并讓幼兒掌握游戲的進(jìn)程。這屬于()中介人的方式。
簡述游戲的教育價(jià)值。
請你談?wù)動(dòng)變航處煈?yīng)如何更好地引導(dǎo)幼兒的游戲?