單項(xiàng)選擇題兒童有不知足、不安全、憂慮、退縮、懷疑、不喜歡與同伴交往等特點(diǎn)是在()教養(yǎng)方式下形成的。

A.放縱型
B.專制型
C.民主型
D.自由型


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1.單項(xiàng)選擇題關(guān)于學(xué)前兒童注意的發(fā)展,正確的說法是()。

A.定向性注意隨年齡的增長(zhǎng)而占據(jù)越來越大的地位
B.有意注意的發(fā)展先于無意注意的發(fā)展
C.定向性注意的發(fā)生先于選擇性注意的發(fā)生
D.隨著年齡的增長(zhǎng),選擇性注意的范圍逐漸擴(kuò)大,定向性注意的范圍逐漸縮小

2.單項(xiàng)選擇題“3歲看大,7歲看老”這句話反映了幼兒心理活動(dòng)()。

A.整體性的形成
B.穩(wěn)定性的增長(zhǎng)
C.獨(dú)特性的發(fā)展
D.積極能動(dòng)性的發(fā)展

3.單項(xiàng)選擇題從兒童聽覺的發(fā)展看,新生兒聽覺的特點(diǎn)是()。

A.沒有聽覺
B.聽覺的個(gè)別差異小
C.聽覺的個(gè)別差異大
D.聽覺沒有差異

4.單項(xiàng)選擇題當(dāng)教室中一片喧嘩時(shí),教師突然放低聲音或停止說話,會(huì)引起幼兒的注意。這是()。

A.刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意
B.與幼兒的需要關(guān)系密切的刺激物,引起幼兒的無意注意
C.在成人的組織和引導(dǎo)下,引起幼兒的有意注意
D.利用活動(dòng)引起幼兒的有意注意

5.單項(xiàng)選擇題3歲前兒童的言語主要是()。

A.連貫言語
B.邏輯言語
C.情境言語
D.復(fù)合言語

6.單項(xiàng)選擇題幼兒語音發(fā)展階段,元音和輔音的發(fā)展順序是()。

A.同時(shí)出現(xiàn)
B.元音在先,輔音在后
C.輔音在先,元音在后
D.以上情況都有可能

10.單項(xiàng)選擇題所得材料自然、真實(shí)的一種研究方法是()。

A.問卷法
B.談話法
C.觀察法
D.實(shí)驗(yàn)法

最新試題

幼兒能在幫助下進(jìn)行穿衣服,發(fā)育時(shí)間為幾月?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

亮亮6個(gè)月了,媽媽想讓亮亮練習(xí)坐,但是發(fā)現(xiàn)亮亮坐不穩(wěn),坐一會(huì)就倒,劉老師給媽媽提了以下幾點(diǎn)建議,說法正確的是:()

題型:多項(xiàng)選擇題

語言發(fā)展里程牌14月-2歲語言-言語表達(dá)包括哪些?()

題型:多項(xiàng)選擇題

能夠在站立時(shí)原地扭轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)身體,是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下面屬于3歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

果果20個(gè)月,已經(jīng)可以走的很好,但是最近很抗拒走路,每次出去的時(shí)候都讓大人抱,不想自己走路,媽媽很奇怪,對(duì)于果果不愿意走路的原因中說法錯(cuò)誤的是:()

題型:多項(xiàng)選擇題

步步現(xiàn)在馬上2歲了,跑幾步就會(huì)摔倒,步步媽媽想了解這個(gè)階段孩子的體能特點(diǎn),以下哪些體能動(dòng)作,在步步這個(gè)階段可以完成:()

題型:多項(xiàng)選擇題

已掌握90%的元音和雙元音,約60%的語言能使人聽懂,其發(fā)育年齡為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

甜甜7個(gè)月了,媽媽在給甜甜上下雨-雨聲在哪里這節(jié)課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)甜甜沒有像視頻中的孩子一樣爬到桌子下面,抓到絲巾,甜甜只是坐在桌子下面,用手去抓系好絲巾,媽媽覺得甜甜上課不配合,課上的很不好。以下對(duì)于孩子和媽媽的行為分析正確的是:()

題型:多項(xiàng)選擇題

以下對(duì)于兒童大運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)律說法正確的是:()

題型:多項(xiàng)選擇題