A.顯示出青春期的跡象
B.能夠流暢的將運動和運動技能結合(孩子們可以轉身,旋轉和跳躍,并執(zhí)行任務。)
C.手寫能力會得到改善和使用各種工具的能力得到增強
D.協(xié)調能力繼續(xù)改善
E.使用演奏樂器或使用工具等變得更加輕松和愉快
F.生長突增和伴隨的成長痛苦和痙攣;需要充足睡覺和多吃事物
你可能感興趣的試題
A.運動速度接近成人,跑,跳,行走非常穩(wěn)健
B.能夠流暢的將運動和運動技能結合(孩子們可以轉身,旋轉和跳躍,并執(zhí)行任務。)
C.能攀爬沙發(fā),椅子等低矮家具
D.協(xié)調能力繼續(xù)改善
E.使用演奏樂器或使用工具等變得更加輕松和愉快
F.攀爬,滑,滾技能相當成熟
A.運動速度接近成人,跑,跳,行走非常穩(wěn)健
B.能夠走,跑,而不被自己的腳絆倒
C.能攀爬沙發(fā),椅子等低矮家具
D.能走直線而不左右搖擺
E.能倒著行走,雙腳替換爬上樓梯
F.攀爬,滑,滾技能相當成熟
A.可以單腳跳,雙腳跳,單腳站立
B.能夠走,跑,而不被自己的腳絆倒
C.能攀爬沙發(fā),椅子等低矮家具
D.可以用腳尖站立和單腳站立,不摔倒
E.能倒著行走,雙腳替換爬上樓梯
F.可以拋球,或者踢球;并能嘗試用雙手接球
A.走,跑,開始學習雙腳跳
B.能夠走,跑,而不被自己的腳絆倒
C.能攀爬沙發(fā),椅子等低矮家具
D.可以用腳尖站立和單腳站立,不摔倒
E.可以推或者攜帶玩具行走
F.可以拋球,或者踢球;并能嘗試用雙手接球
A.18個月時至少使用10個單詞
B.開始結合2個單詞成短語和提問
C.使用許多不同的輔音
D.18—24個月時詞匯量穩(wěn)定增加
最新試題
嬰兒直接指向同伴的各種具體行為,如微笑、發(fā)聲和說話、給或拿玩具等,屬于哪個階段?()
果果20個月,已經(jīng)可以走的很好,但是最近很抗拒走路,每次出去的時候都讓大人抱,不想自己走路,媽媽很奇怪,對于果果不愿意走路的原因中說法錯誤的是:()
能模仿說出“爸爸”“媽媽”,發(fā)育時間為幾月?()
彤彤14個月了,很喜歡爬,也可以自己幾步,但是走不穩(wěn),走幾步會摔倒,有的受走路還會點著腳尖走,媽媽想鍛煉彤彤走路,每當孩子爬的時候,媽媽就把孩子抱起來讓孩子走路,又怕孩子摔倒受傷,所以給孩子買了學步車,讓孩子在學步車中走路,出去玩的時候媽媽為了保護孩子的安全,每次出門都抱著孩子,孩子自己走的時候也是緊緊的扶住孩子。以下彤彤媽媽的做法中說法正確的是:()
天天是小男孩,馬上3歲了,每天的精力特別旺盛,在家也是跑來跑去,每次上課的時候,玩了一會就跑開了,過一會又會跑回來繼續(xù)上課,不管媽媽怎么引導,天天都不聽,媽媽很苦惱,擔心孩子注意力有問題。以下說法正確的是:()
關于青春期的早期跡象,下面說法正確的是()。
下面屬于5歲兒童在運動方面的里程碑是()。
步步現(xiàn)在馬上2歲了,跑幾步就會摔倒,步步媽媽想了解這個階段孩子的體能特點,以下哪些體能動作,在步步這個階段可以完成:()
能夠遵循游戲或運動的規(guī)則,運動通常變得更有意義,是幾歲兒童的運動發(fā)展里程碑?()
對于孩子不會爬就想站、想走的說法正確的是:()