在給一個中級學習者設計自然情境教學時，可以考慮（）。

所謂孤獨癥兒童的“問題”行為應該包括哪些特征？（）

資源教室一般包括哪些區(qū)域（）。

建構孤獨癥兒童學前康復和融合式教育支持系統(tǒng)，應當包括（）。

評估孤獨癥兒童行為能力的目的是（）。

下列符合孤獨癥兒童心理理論能力表現(xiàn)的是（）。

小明從來不在幼兒園吃綠葉菜，這可能是因為（）。

下列不屬于導致孤獨癥兒童生活自理能力經常存在問題的原因是（）。

孤獨癥兒童社會行為的缺陷研究內容主要包括（）。

關鍵性技能訓練法和回合教學法的區(qū)別是（）。