孤獨(dú)癥的一級預(yù)防體系具體內(nèi)容包括（）。

孤獨(dú)癥兒童社會(huì)行為的缺陷研究內(nèi)容主要包括（）。

舞動(dòng)治療和舞蹈表演的本質(zhì)是一樣的。

將應(yīng)用行為分析療法引入孤獨(dú)癥兒童干預(yù)治療中的是（）。

WIS是一個(gè)適用于孤獨(dú)癥適應(yīng)行為能力評定的量表。

關(guān)于孤獨(dú)癥兒童自我管理能力評估目的描述錯(cuò)誤的是（）。

評估孤獨(dú)癥兒童行為能力的目的是（）。

契約具有哪些特點(diǎn)（）。

下列對學(xué)生能力現(xiàn)狀描述不恰當(dāng)?shù)挠校ǎ?/p>

以下描述不符合孤獨(dú)癥兒童融合教育特征的是（）。